Game Of Physics

JOGANDO PARA APRENDER:

O Transtorno do Vício em Jogos foi a última adição à 11ª Revisão da Classificação Internacional de Doenças (CID-11) em 2018. Isso por si só significa o impacto dos jogos em nosso mundo e vida.

A fácil disponibilidade de telefones celulares, ipads e internet 4G levou a um grande aumento nos jogos. Em vista desses fatores, temos uma ideia inovadora para utilizar essa tendência de uma forma que complemente o aprendizado e a educação como nunca foi feito antes.

Imagine que todo o seu livro didático fosse um jogo. Imagine se apenas por jogar - você se tornasse o mestre desse assunto.

Exemplos (o enredo seria baseado nos capítulos dos livros didáticos):

1. Na História - Ao aprender sobre a Segunda Guerra Mundial - Imagine seu personagem na tela acordando no campo de batalha - você precisa lutar contra os soldados inimigos do outro país e depois voltar. Então, depois de vencer a batalha - você assina um tratado com o país inimigo (assim como aconteceu na realidade), você também encontra figuras históricas no jogo. O resultado disso seria que você se lembraria de cada evento que aconteceu e, assim, será capaz de reter informações de forma extremamente eficiente.

2. Na Ciência - Ao aprender sobre a Gravidade - Imagine você sendo Newton na tela - a primeira tarefa é explorar o jardim - Você caminha até a macieira e interage com ela e testemunha uma maçã caindo. Agora, a segunda tarefa para você é encontrar as três leis escondidas no jardim. Você tem que interagir com o ambiente e descobrir pedaços de papel com as leis escritas neles. No final, você se lembraria de cada uma das leis do movimento.

3. Para matemática - ao aprender o teorema de Pitágoras - imagine que você controla o personagem de uma senhora que tem que percorrer duas longas estradas que estão em ângulos retos para chegar em casa - então você decide construir uma nova estrada (que seria a hipotenusa) mas você não sabe quanto material comprar porque você não sabe o comprimento. Agora você vê uma professora passando para interagir com ela e ela lhe ensina o teorema de Pitágoras e agora você sabe qual será o comprimento da nova estrada. Por fim, sua tarefa é ir ao mercado, comprar materiais e, em seguida, construir a estrada.

Os pontos-chave aqui:

1 Esses jogos dirão POR QUE aprender esse tópico é essencial com exemplos práticos.

2. Esses jogos estimularão a aprendizagem ATIVA, explorando em primeira mão pelo aluno, em vez do modelo de ensino PASSIVO tradicional.

3. A sequência de eventos da lição seria mais fácil de lembrar.

4. As pontuações do jogo podem ser exibidas em uma tabela de classificação para criar uma competição saudável entre os pares. Pontuações altas seriam atribuídas se uma pessoa terminasse o jogo mais cedo.

5. A barra de progresso no jogo indica aos pais o progresso da criança.

6. Um teste / exame será embutido no jogo após o término do nível para garantir que a pessoa seja capaz de responder às perguntas.

Nosso objetivo é utilizar o fato de que as pessoas em todo o mundo jogam muito e convertê-lo em um empreendimento produtivo. A gamificação do aprendizado abrirá muitas portas para o sistema educacional. Queremos garantir o aprendizado para todos, uma vez que isso incentiva todos a aprender brincando, mesmo aqueles que não tiveram nenhuma educação formal, como motoristas de automóveis, proprietários de lojas ou trabalhadores. Lembre-se de que QUALQUER PESSOA preferirá jogar um jogo, mesmo que não se sinta seguro o suficiente para pegar um livro didático.